Les services de l’École de Bonneuil
Tout savoir sur les services : calendrier, scolarité, travail à l'extérieur, ateliers et activités, les lieux d'accueil…
Les services proposés par l'École, ainsi que leurs organisations et leurs mises en place, sont le fruit d'une réflexion approfondie de l'ensemble de l'équipe psychopédagogique.
Calendrier d’ouverture et horaires
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La rentrée
En septembre, au moment de la reprise de l’année scolaire, un courrier est adressé aux familles précisant les dates de fermeture de l’École.
En effet, celles-ci sont propre à l’École et ne suivent donc pas exactement le calendrier des vacances scolaires de l’Éducation Nationale.
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Modalités d’accompagnement
Les modalités d’accompagnement et de soins ont été pensées et organisées en fonction des temps d’ouverture de l’École.
De ce fait, toute absence d’un enfant doit donc être motivée et signalée auprès du secrétariat.
Quelques infos pratiques
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Horaires d'ouverture de l'école
Sauf les jeudis, ce jour-là les enfants quittent l’école à 14h45, afin de permettre les réunions des professionnels.
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Les réunions exceptionnelles
Elles sont programmées certains vendredis et nécessitent le départ des enfants à 13h. Les dates précises vous sont communiquées dans le courrier qui vous est adressé en début d’année.
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Les week-ends thérapeutiques
Pour deux ou trois enfants à la fois, accompagnés par deux adultes, dans un des Foyers Thérapeutiques de Nuit.
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Les séjours thérapeutiques
Ces séjours sont organisés, par petits groupes, à différents moments de l’année et notamment pendant 2 semaines au mois de juillet, un peu partout en France, en fonction des projets individuels.
La caisse de solidarité
Le séjour de votre enfant dans l’établissement est pris en charge à 100 % par les organismes d’assurance maladie. Cependant, un certain nombre d’activités qui constituent la trame du fonctionnement thérapeutique de l’École de Bonneuil, requièrent un financement plus conséquent.
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Les dons
La « caisse de solidarité » du Cerpp y contribue depuis la création de l’association en 1969.
Elle est alimentée par des dons provenant pour l’essentiel :
- Des familles dont un enfant est admis à l’École.
- Des amis de ces familles.
- Des particuliers intéressés par le projet de l’École de Bonneuil.
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Les subventions
Elle bénéficie également de subventions accordées par des entreprises pour des projets spécifiques.
Par exemple, cela a été le cas pour :
- La réalisation de courts métrages en partenariat avec la Cinémathèque Française et le concours de l’URIOPSS.
- L’organisation de deux séjours (en Grande Bretagne et en Italie), en partenariat avec la Fondation SFR.
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Ses objectifs
Concrètement, la caisse de solidarité permet de :
- Faire appel à des intervenants qualifiés pour des animations spécifiques (exemple : atelier danse).
- Participer au financement des séjours et week-ends thérapeutiques.
- Organiser à des réalisations d’envergure (représentations ou expositions des œuvres des ateliers à l’extérieur de l’établissement).
Chacun peut contribuer à la caisse de solidarité
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Chacun peut apporter son soutien à la caisse de solidarité et cela, bien entendu, en fonction de ses possibilités.
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Enfin, les donateurs recevront un reçu fiscal leur permettant de déduire cette contribution de leur déclaration de ressources.
Les prises en charge spécialisées complémentaires
Les enfants concernés par un accompagnement spécialisé [1] seront toujours suivis par des professionnels extérieurs à l’établissement, afin de conserver le caractère « école » de ce lieu et d'assurer son ouverture sur l’extérieur.
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Une phase de concertation
La recherche d’un soutien spécialisé est initiée après concertation entre les professionnels qui accompagnent l’enfant, la directrice médicale et le psychiatre.
Elle est ensuite proposée à l’enfant et à ses parents, dont l’accord est nécessaire.
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L’accompagnement aux séances
Souvent ce sont les parents qui accompagnent l’enfant à ses séances, toutefois un des membres de l’équipe peut accompagner l’enfant à partir de l’École.
Ce type de soutien n’est généralement pas proposé dès l’admission, mais après un trajet dans l’École.
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Suivi des accompagnements en cours
Cependant, un accompagnement déjà en cours au moment de l’admission pourra être poursuivi avec le même professionnel.
Un suivi spécialisé peut également être mis en place à partir de l’Accueil Familial Thérapeutique, pour les enfants et les jeunes qui en bénéficient.
Le travail avec les familles
Il faut souligner que l’implication des parents, concernant la prise en charge de leur enfant à l’École de Bonneuil, nous apparaît indispensable.
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En effet, elle permet de pouvoir accompagner l’évolution de l’enfant, celle-ci entraînant souvent des remaniements dans la dynamique familiale.
De ce fait, l’attention de l’équipe psychopédagogique se porte donc sur l’enfant mais aussi sur la famille.
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De plus, en dehors des échanges planifiés (voir encadré ci-dessous), les parents ont la possibilité de solliciter une rencontre avec la directrice médicale, avec le psychiatre ou encore avec le chef de service.
Enfin, ces rencontres permettent aux parents de poser toutes les questions se présentant.
Des échanges réguliers sont prévus selon les modalités suivantes
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- Entretien individuel
Avec la directrice médicale, un chef de service, un éducateur ou un psychologue de l’équipe, lors de l’admission de l’enfant. - Réunion ouverte à tous les parents
Une fois par trimestre, avec Catherine Vanier (présidente du CERPP), la secrétaire générale de l’association, la directrice médicale, le psychiatre et divers membres de l’équipe.
- Entretien individuel
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- Réunion ouverte à tous les parents
Une fois par an, avec l’ensemble de l’équipe psychopédagogique. - Entretien individuel
Une fois par trimestre, avec la directrice médicale ou le psychiatre ainsi que les référents de l’enfant.
- Réunion ouverte à tous les parents
